Основной государственный экзамен (ОГЭ) для выпускников 9-х классов в 2026 году пройдёт в три этапа:rg.ru

1. Досрочный период — с 21 апреля по 18 мая. Экзамены для тех, кто сдаёт досрочно по уважительным причинам.
2. Основной период — с 2 июня по 6 июля. Ключевая часть ОГЭ для большинства выпускников. В этот период: 2 июня — математика, 5 июня — предметы по выбору (кроме русского языка и математики), 6 июня — иностранные языки и информатика, 9 июня — русский язык, 16 и 19 июня — остальные предметы. Для выпускников предусмотрены резервные дни в конце июня и начале июля для пересдач и корректировок.
3. Дополнительный период — с 3 сентября по 25 сентября. Дополнительное окно для пересдачи ОГЭ или сдачи тем, кто пропустил основной период.

Расписание ОГЭ утверждено приказами Минпросвещения России и Рособрнадзора, официальные документы опубликованы на федеральных порталах.

Предметы

В стандартном формате девятиклассники сдают четыре экзамена: обязательные русский язык и математику, а также два предмета по выбору из перечня общеобразовательных дисциплин. Некоторые варианты: 

обществознание;

физика;

биология;

география;

литература;

химия;

информатика;

история;

иностранные языки (английский, немецкий, французский, испанский).

Важно: с 2025 года действует особый порядок для отдельных регионов: в Москве, Санкт-Петербурге и Липецкой области учащиеся, планирующие поступление в колледжи и техникумы, сдают только два экзамена — русский язык и математику. Эти изменения были введены в рамках эксперимента и сохранены на 2026 год. 

Структура

ОГЭ проходит в формате письменного экзамена с помощью бланков стандартизированной формы — контрольно-измерительных материалов (КИМ). Для каждого выпускника формируется индивидуальный КИМ, который он получает на экзамене. В некоторых заданиях КИМов могут быть устные задания. rg.ru

Некоторые изменения в структуре КИМ:

• По русскому языку: в заданиях с развёрнутыми ответами теперь сформулированы с помощью проблемного вопроса, разрешается допускать не более двух логических ошибок без потери балла. В сочинении-рассуждении при обосновании собственного мнения необходимо использовать для аргументации предложенный текст (ранее в этом задании ученики приводили примеры из личного опыта).
• По литературе: в заданиях 1.1/1.2 и 3.1/3.2 уточнено, из каких частей должен состоять ответ: сначала формулируется тезис, затем приводится текстовый пример, после чего нужно пояснить, как именно он подтверждает высказанную мысль. В пятом задании, где нужно написать сочинение, пересмотрены критерии оценивания: показатель «Раскрытие темы» теперь приносит максимум 2 балла вместо прежних 3.
• По информатике: для выполнения практических заданий части 2 можно использовать только открытые или импортозамещённые программы — например, LibreOffice или OpenOffice.

Критерии оценивания

Экзаменационная работа состоит из блоков и заданий разной сложности, у каждого из которых есть «цена»: 0 / 1 пункт (верно / неверно) или 0 / 1 / 2… (частично верно / верно). В критериях оценки чётко прописано, за что даётся частичный балл (например, правильно выбран метод, но есть вычислительная ошибка, или верно выполнена только часть задания).

Сумма набранного по всем заданиям называется первичным баллом — именно он влияет на то, какой порог перейдёт работа и какая оценка в итоге получится. При этом, если учащийся не согласен с результатом, он имеет право подать апелляцию.

Ресурсы для подготовки

Некоторые ресурсы для подготовки к ОГЭ в 2026 году:

• Официальные ресурсы ФИПИ: демоверсии, кодификаторы и спецификации. Демоверсии содержат примеры заданий и критерии оценивания, кодификаторы показывают, какие темы точно попадутся на проверке знаний, спецификации описывают структуру задач.
• Открытый банк заданий (ОБЗ) ФИПИ — на нём собраны упражнения от составителей контрольно-измерительных материалов.
• Сайты для тестирования и практики — позволяют выполнять сотни заданий и собирать статистику по своим ошибкам.
• Платформы для изучения теории — чтобы понять материал с нуля или быстро повторить сложные моменты.
• Инструменты для самоконтроля — онлайн-таймеры помогают симулировать условия реального экзамена, а трекеры прогресса показывают, как ученик продвигается по темам.